SEMANA DE CARNAVAL EN INFANTIL

Esta ha sido la "semana grande " del carnaval para los alumnos más pequeños del centro ( Educación Infantil).
Han sido piratas, cocineros, índios, pitufos,...
Cada día la clase se convertía en un taller, dónde los niños con ayuda de sus tutoras confeccionaban su disfraz
y a última hora de la mañana desfilaban por todo el centro para lucir orgullosos su trabajo..
El lunes iniciamos la semana como piratas.

El martes se transformaron en cocineros y elaboraron unas deliciosas tortillas de carnaval para desayunar y para llevar a casa junto con la receta para cocinarlas con papá y mamá.

Esta es la receta.

 Así de buenas quedaron.

El miércoles llegaron los índios.

El Jueves el centro se volvió azul, gran cantidad de pitufos llenaba sus clases y pasillos.

¡¡LLEGA EL CARNAVAL!! COMENZAMOS COCINANDO POSTRES TÍPICOS DE ESTAS FIESTAS.

Ayer nos acompañó Doña María José Otero, la madre de nuestro compañero Paco Jaén, quien preparó con los niños y niñas de 5º y 6º curso, y con la ayuda de algunas madres, un plato de carnaval  que para nosotros era desconocido: "Las orejas de carnaval", también conocidas por el nombre de "hojuelas". Doña María es de origen gallego, y este postre, oriundo de la Península, también se consume en las islas. 

                                                       

Un momento en la cocina, mientra extendían la masa con el rodillo.

El resultado fue un apetitoso y fácil postre, de sabor sueve y exquisito.

Veamos la masa, todo lo que se puede extender...

En el comedor, había una gran espectación para probar el postre

LA RECETA



Ingredientes:

500gr de harina

2 huevos

100gr de mantequilla

el zumo de un limón

1 vaso de leche

azúcar para espolvorear

aceite de oliva para freir

Modo de hacerlo

Batir  bien los huevos, aparte derretir la mantequilla con la leche. Añadir a la masa, junto con el zumo del limón. Amasarlo bien hasta que quede una masa consistente que se pueda estirar con el rodillo y cortar en tiras que luego pueden freirse en la sartén, teniendo en cuenta que el aceite esté bien caliente. En el momento de colocarla a freir, se puede con el tenedor, hacer una especie de lazo, juntado la masa por el centro. Por último se espolvorean con azúcar. 

Este es el resultado.... antes de que les diéramos el ataque. Fácil y exquisito.

CLIL: "How does food help us"

Learning Objetives:

 *That humans need water and food to stay alive.

 *That there are many different foods.

 *That we eat different kind of food.

 *That we can record information in drawings and charts.

In the dinning room:

What flavour would you like?
The task is focused on…the sense of taste. Children have to guess which flavors are savouring. They have to distinguish or identify between  sweet/ salty and sweet/ bitter/ sour (fruits) with their eyes closed and they have to answer if they like or don´t like.

    Different frutis (banana, lemon, strawberry, tangerine, orange,

  grapefruit, pear, papaya, peach, plum, apple, guava)

The children are ready to the task.

The children close their eyes...

The children close their eyes...

Do you like this fruit?

Yes, I like/No, I don't like

Así ven los niños a nuestro alcalde....

Algunos de los dibujos que los niños han realizado....
Nuestros "pequeños" artistas, lo son solo por su edad.

 

UN ILUSTRE VISITANTE

Ayer recibimos una ilustre visita: ¡¡¡¡ha venido nuestro alcalde!!! 

Como lo supimos dos días antes, nos ha dado tiempo de hacerle un cartel de bienvenida, y trabajar el el aula el significado de esta figura institucional y el papel de la propia institución municipal.. Los niños y niñas estaban espectantes y contentos, viviendo una experiencia que para todos  ha sido muy importante y enriquecedora.

A las 8.30 en punto llegó al patio.

              

 Es la primera vez que nos visita un alcalde de nuestra ciudad.

Hizo un recorrido por el grupo, que guardó un  silencio absoluto, esperando escucharle.  El señor alcalde se mostró como una persona cercana y sensible con los niños y con el barrio.

 En la asamblea de infantil, participó como uno más, y quedó emplazado con ellos para recoger las papas del  huerto, cuando sea el momento.

Todos nos hemos sentido importantes este día.  Nunca vamos a olvidar esta experiencia.

¡¡¡HASTA SIEMPRE, ALCALDE!!!